Estamos ya casi en Navidad y eso significa fin de nuestro primer trimestre, no se lo hemos puesto fácil a nuestros alumnos, pero lo han superado con creces. El primer trimestre podría decirse que es el más “complicado” para ellos y más si es su primer año ya que nunca antes habían tenido un contacto tan directo con el mundo de la robótica. Un aspecto por destacar sobre este grupo de futuras promesas de la robótica es tanto el trabajo cooperativo que han desarrollado como la gran iniciativa que han tenido en cada una de las clases. Han ido progresando muy notablemente y mejorando y creciendo cada vez más, por lo que nos parece a nosotros, que nos lo van a poner bastante difícil en el próximo trimestre. A continuación, se muestra un breve resumen en el que intentamos plasmar los diferentes ámbitos que hemos trabajado este trimestre.

Construcciones:

Este trimestre utilizamos para trabajar la construcción las construcciones Wedo 2.0. Hemos elegido estas ante otro tipo de construcciones debido a que creemos que son las más adecuadas para su nivel. Estas construcciones son muy completas ya que tienen motor, sensor, bluetooth y se programan desde la Tablet.

 


Construcciones definitivaProgramación:

Dentro del estudio de la programación utilizamos diferentes elementos didácticos:

  • Tablet: Para programar con Tablet utilizamos juegos de programación tales como “Sprite Box”, “Robotizen”, etc. Estos consisten en programar mediante diferentes órdenes al protagonista para ayudarle a conseguir su objetivo.
  • Scratch Jr: Esta es una de las actividades preferidas por nuestros niños. Scratch jr, es una variante que aparece pocos años más tarde que Scratch, una aplicación en la que se trabajan habilidades tecnológicas para que los alumnos creen videojuegos, historias, etc. Con este recurso hemos trabajado, entre otras cosas, no solo el desarrollo del pensamiento lógico computacional, sino también la creatividad de cada uno de nuestros alumnos. Este trimestre hemos realizado la “Carrera de animales” y “Buceador”.

 Tablets definitiva

Robótica:

A la hora de trabajar con robots, hemos contado con Edison, un robot que nos permite construir sobre él con piezas de Lego la “Carrocería” que cada alumnos desee y que crea mejor para su funcionamiento. Este se robot funciona cuando lee unos códigos QR, esos códigos le hacen realizar diferentes acciones. Los propios alumnos son los que deciden qué códigos leer.

 

 Robot definitivo

Ofimática:

Para trabajar la ofimática y uso responsable del ordenador, hemos enseñado a nuestros alumnos cómo utilizar este de forma responsable. Con nuestros alumnos, en este trimestre aprendimos a realizar un Word, cómo elegir tipo de letras, tamaño, cuadrarlo, hacer tablas.

 

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