¡Ya estamos a mitad de curso y no queda nada para acabar! En estos meses hemos aumentado el nivel y visto materiales y modelos nuevos, para que así, nuestros alumnos, comprendan más el mundo de la robótica y les motiven las actividades que tenemos preparadas para ellos.

El grupo está respondiendo muy bien y estamos muy contentos de poder contar con ellos, ya que forman un equipo en el que se puede introducir cualquier tipo de contenido porque el esfuerzo y buena actitud siempre están presentes.

A continuación, se muestra un breve resumen donde podéis ver las actividades que hemos realizado:

• Construcción de mecanismos simples.
• Programación con tablets y ordenadores.
• Pensamiento lógico con robots.
• Diseño en 3D.
• Competencias digitales.

¡A por el último trimestre!

Ya hemos llegado al final del segundo trimestre. En el transcurso de estos meses, nuestros alumnos han continuado con su progresión en el  aprendizaje y puesta en práctica de sus conocimientos de robótica.

Podríamos dividir las actividades realizadas hasta este momento en las siguientes categorías:

1. Programación con tablets y ordenadores.
2. Construcción de mecanismos complejos.ver
3. Mecanografía.
4. Pensamiento lógico con robots.
5. Diseño 3D y edición.
6. Complementario.

Ya hemos llegado al final del segundo trimestre. Durante el recorrido de estos meses, hemos avanzado bastante con el aprendizaje y puesta en marcha de los conocimientos en robótica y lógica computacional.
Vamos a recordar los conocimientos que hemos perfeccionado gracias a las diferentes dinámicas realizadas. Se dividen en las diferentes categorías:

• Construcción.
• Programación con tablets.
• Mecanografía.
• Pensamiento lógico de robots.

Ya hemos llegado al final del segundo trimestre. En el transcurso de estos meses, nuestros alumnos han continuado con su progresión en el  aprendizaje y puesta en práctica de sus conocimientos de robótica.

Podríamos dividir las actividades realizadas hasta este momento en las siguientes categorías:

1. Programación con tablets y ordenadores.
2. Construcción de mecanismos simples.
3. Mecanografía.
4. Pensamiento lógico con robots.
5. Complementario