¡Bienvenidos a un nuevo curso! Estamos muy contentos de que contéis con nosotros, y durante estos meses nos hemos adentrado en el estimulante mundo de la robótica, la programación y la informática.
Poco a poco el trimestre ha acabado, pero son muchas las actividades que hemos hecho, y algunas de ellas con motivo navideño. A continuación, se muestra un breve resumen donde podéis ver las actividades que hemos realizado:
¡Desde TICandBOT os deseamos una muy Feliz Navidad y un próspero Año Nuevo!
Programación con tablets y ordenadores.
En este apartado, hemos trabajado la programación a través de diferentes aplicaciones informáticas utilizando la Tablet como recurso didáctico. La Tablet es, sin duda, uno de los materiales preferidos por nuestros alumnos. Este primer trimestre hemos trabajado con:
En Cody la Oruga le damos las indicaciones necesarias a nuestra oruga para que consiga recorrer un camino en el que habrá de esquivar diferentes obstáculos. Con este juego trabajamos nuestra ubicación espacial, nuestra lateralidad y nos familiarizamos con sencillos sistemas de programación.
Sprite Box es un juego con una estética muy atractiva similar a la de Super Mario. En él, a medida que nuestro personaje avanza debe superar obstáculos como desniveles, barrancos o puentes intransitables que superamos gracias a una caja mágica que nos ayuda a modificar el escenario siguiendo siempre nuestras instrucciones. Mientras progresamos, hacemos uso de la programación por bloques hasta comprender el manejo de bucles complejos.
Hemos disfrutado con The Foos, que incluye multitud de actividades y juegos diseñados para enseñarnos los fundamentos de la informática mientras nos divertimos. Resolvemos acertijos, desarrollamos nuestro pensamiento lógico y nuestras habilidades para la resolución de problemas, ampliamos nuestros conocimientos de codificación con divertidos desafíos, y también, generamos juegos, aventuras e historias.
Hemos realizado avances en el uso de Scratch Jr. En las sesiones editamos nuestro escenario y nuestros personajes para después programarlos y así crear nuestras propias historias, cuentos o juegos interactivos.
Construcciones de mecanismos simples y complejos.
El juego de construcción con bloques no solo proporciona diversión para los niños, sino que también desencadena un desarrollo significativo en sus habilidades motoras. Al manipular los bloques, están perfeccionando la coordinación entre sus manos y ojos, y al mismo tiempo, mejoran su destreza manual. Este proceso no solo se traduce en un entretenimiento activo, sino que también es una forma efectiva de aprendizaje.
Early Machines, es decir, “Máquinas tempranas” de la marca LEGO con las que han repasado y fijado varios conceptos: Ejes, engranajes, palancas, etc. También qué le da movimiento a qué, por ejemplo, si dos engranajes se juntan podemos conseguir movimiento, y esto es lo que utilizan para que sus construcciones tomen forma y cobren vida. Y, gracias a su imaginación, varias construcciones de forma libre como coches, edificios o animales.
Qboidz para mejorar la motricidad fina donde se combina la unión mediante presión y apilación de bloques, aparte de ver otras posibilidades de construcción.
Lego Wedo 2.0. Con estas piezas técnicas (de tamaño pequeño) aprendemos conceptos tecnológicos. Es el robot ideal para que los alumnos aprendan robótica educativa, programación, ciencias, tecnología e ingeniería (STEM) de una forma amena y efectiva.
Pensamiento lógico con robots.
Durante el trimestre, exploramos el emocionante mundo de la robótica educativa. Desde la comprensión de conceptos básicos de programación hasta la manipulación de robots, los estudiantes han desarrollado habilidades fundamentales en este campo. A través de desafíos prácticos y proyectos colaborativos, han experimentado de primera mano el poder de la tecnología para fomentar el aprendizaje y la resolución de problemas.
Talebot se ha convertido en una fuente de motivación para nuestros alumnos en su proceso de aprendizaje. La interacción con un robot que responde a sus comandos crea un ambiente de aprendizaje emocionante y atractivo. Los niños se sienten motivados a participar en actividades educativas porque Talebot transforma el aprendizaje en un juego. Además, la posibilidad de programar y ver los resultados de sus acciones les da un sentido de logro y satisfacción. Esta motivación se traduce en un mayor interés por aprender y explorar nuevos conceptos. En resumen, Talebot no solo enseña, sino que también inspira a los niños a ser proactivos en su aprendizaje, fomentando una actitud positiva hacia la educación.
Mecanografía y competencias digitales.
Valorar la mecanografía es esencial para nosotros, al igual que proporcionar a los alumnos nociones básicas en esta habilidad clave. Nuestra meta es perfeccionar su capacidad para escribir de manera precisa y aumentar su velocidad en el manejo del teclado. Este progreso se hará mediante la práctica constante, centrándonos especialmente en la escritura de palabras y frases asignadas en las lecciones, con el fin de consolidar y mejorar significativamente sus habilidades en mecanografía.
Con el objetivo de mejorar en mecanografía, hemos utilizado plataformas online que nos ayudan a avanzar en el manejo del teclado, entre ellas Typing, que combina lecciones de tecleo con divertidos juegos con los que progresamos y nos divertimos. Desde lo más básico, hemos practicado la colocación de los dedos y el uso adecuado de signos de puntuación y tildes.
Complementario.
Como es un día especial, traemos piezas de Lego Duplo que sacamos de su caja una a una a modo de bingo, de modo que quien complete primero el animal que aparece en su plantilla gana la ronda.
Con Lego-Emotions exploramos nuestras emociones y nuestro carácter de manera divertida. Completamos modelos que representan diferentes emociones y hablamos sobre las mismas y cómo nos afectan.
