Durante los primeros meses de clases y previo a las vacaciones de Navidad, los estudiantes han continuado adquiriendo conocimientos tecnológicos a través de nuestras sesiones. Se observa un creciente interés de los alumnos en el ámbito del mundo TIC y la robótica. Lo cual es motivo de satisfacción para todo el equipo de profesores de TICandBOT.
En estos primeros meses de clase hemos realizado las siguientes actividades:
- Programación con tablets y ordenadores.
- Construcción de mecanismos complejos.
- Mecanografía.
- Pensamiento lógico con robots.
- Complementario.
Programación con tablets y ordenadores:
Nuestros estudiantes han explorado el mundo de la programación utilizando tablets y ordenadores, lo que les ha brindado una comprensión inicial de los conceptos fundamentales de la programación. Este enfoque les proporciona habilidades esenciales para abordar los desafíos tecnológicos del siglo XXI. En nuestra metodología, hemos implementado la programación por bloques a través de tablets, utilizando aplicaciones como Programar con el Chavo, Code Free y ALEX. Esta modalidad simplifica la iniciación al mundo de la programación de manera accesible e intuitiva. Este enfoque va más allá de la adquisición de habilidades técnicas, ya que fomenta el desarrollo del pensamiento computacional. Además, hemos introducido Scratch 3, un programa que emplea un lenguaje visual de programación diseñado para estimular la creatividad y el pensamiento lógico. El objetivo principal es que los estudiantes adquieran habilidades y comprendan conceptos básicos, ideas y flujos de trabajo relacionados con la programación y el pensamiento computacional de manera divertida y atractiva. Esta iniciativa busca cultivar un interés sostenido y establecer una base técnica que los motive a continuar explorando este campo en el futuro.
Construcción de mecanismos complejos:
Hemos creado mecanismos complejos utilizando las cajas de construcción Lego Wedo. Estos modelos, una vez conectados al PC, pueden ser programados. Durante este proceso, hemos mejorado nuestra motricidad fina al manipular las piezas, desarrollado el pensamiento lógico al abordar problemas complejos y nos hemos familiarizado con el trabajo en equipo al distribuir tareas para completar nuestras construcciones. Durante los últimos meses, hemos llevado a cabo sesiones con la creación de modelos como "El caimán", un dispositivo que abre y cierra la boca mediante dos poleas, y para agregar complejidad, incorporamos un sensor de distancia que controla esta operación. También trabajamos en "Mono tamborilero", un mono que, gracias a un eje conectado a varias palancas, genera sonido, variando la velocidad del sonido según la posición de las palancas. Además, exploramos "Peonza", una peonza que utiliza engranajes y un sensor de distancia en su funcionamiento. Estas construcciones no solo mejoran nuestras habilidades técnicas, sino que también fomentan la creatividad y el trabajo en equipo.
Pensamiento lógico con robots:
El pensamiento lógico es una habilidad clave que cultivamos en nuestras aulas de robótica. Mediante la interacción con robots, los estudiantes han mejorado su capacidad para abordar problemas de manera estructurada y lógica. Esta actividad no solo fortalece sus habilidades cognitivas, sino que también los prepara para enfrentar desafíos complejos con confianza. MBot es un robot educativo diseñado para enseñar programación y robótica a estudiantes de manera interactiva y lúdica. Fabricado por Makeblock, mBot se destaca por su fácil ensamblaje y programación. Viene con componentes mecánicos y electrónicos preinstalados, incluyendo motores, sensores de línea, infrarrojos y un módulo Bluetooth.
Complementarios:
Además de las actividades centradas en la robótica y la programación, hemos incorporado juegos de mesa como actividades complementarias para fomentar el pensamiento lógico. Estos juegos proporcionan una perspectiva divertida y educativa dentro del ámbito de la robótica. Además, hemos implementado la plataforma Kahoot para organizar concursos de preguntas relacionadas con nuestra área de estudio y eventos significativos. Esta combinación de enfoques busca fortalecer no solo las habilidades técnicas, sino también el razonamiento lógico y el conocimiento general en torno a la robótica y la programación.
Por nuestra parte, solo nos queda despedirnos hasta después de Navidad. ¡Que disfrutéis de las fiestas y que tengáis un próspero año nuevo! Nos vemos a la vuelta. ¡Felices fiestas!