¡La Navidad ha llegado, marcando también el fin del primer trimestre en la extraescolar TICandBOT! Como es tradición, es momento de reflexionar sobre las diversas sesiones en las que nuestros queridos alumnos han participado y crecido.
¡Tercer trimestre terminado! Hemos llegado al final de este curso y como todos los trimestres vamos a realizar un breve resumen de las actividades que hemos realizado.
Gracias a todos nuestros alumnos por dar siempre lo mejor y conseguir gracias a la cooperación con el resto del grupo grandes resultados.
Vamos a dividir las actividades en diferentes puntos:
- Construcciones
- Programación con Tablet/Ordenador
- Robot
- Complementario
Construcciones.
En este trimestre, hemos inmerso a nuestros estudiantes en el fascinante mundo de las construcciones LEGO WEDO. Estas no solo combinan juego y diversión, sino que también están diseñadas para fomentar la educación STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). No solo construyen modelos físicos, sino que también los programan. Este enfoque promueve el pensamiento innovador, la creatividad, habilidades de programación y un entendimiento práctico de los conceptos STEM. Entre las creaciones destacadas se encuentran los "Pájaros Bailarines", el "Lanzador de Peonza" y el encantador "Mono Tamborilero".
Programación con Tablet/Ordenador.
La Tablet ha demostrado ser la herramienta preferida por nuestros alumnos, proporcionando un proceso de enseñanza prácticamente impredecible y altamente participativo. Los juegos seleccionados cumplen con objetivos específicos relacionados con la programación, abordando no solo niveles y dificultades, sino también el idioma, ya que la mayoría de las órdenes están en inglés. Entre las experiencias de programación con Tablet, destacan Kodable, Alex y Tynker.
Para adentrarnos en el mundo digital y aprender a programar con el ordenador, hemos utilizado la aplicación LEGO WEDO. Siguiendo instrucciones desde la pantalla, los estudiantes tienen la oportunidad de programar utilizando bloques de velocidad, sonido, giros y sensores. La enseñanza se adapta a la edad de cada grupo, fomentando la creatividad al permitir que cada estudiante realice ajustes según sus preferencias.
También hemos utilizado la web Code Arcade, una plataforma web educativa que permite a los estudiantes explorar la programación a través de juegos interactivos. En una sesión destacada, los participantes crearon un juego de naves, programando el control de las naves con las teclas del ordenador para esquivar obstáculos y disparar a enemigos. Con esta actividad se introduce en la práctica a la programación de juegos, fomentando el pensamiento lógico y la resolución de problemas.
Robot.
Exploramos la versatilidad de Beebot en educación con tres actividades: "Hunde la Flota", donde se programa a Beebot para llegar a una casilla del tablero y hundir la flota del compañero "La Rayuela", una versión tecnológica con dados en la que Beebot se mueve según el número obtenido; y un desafío de "3 en raya", donde los estudiantes programan a Beebot con el fin de ganar a su compañero. Estas actividades no solo enseñan programación, sino que también desarrollan habilidades estratégicas, coordinación mano-ojo, razonamiento lógico y fomentan el trabajo en equipo. Beebot se revela como una herramienta educativa fascinante que enriquece el aprendizaje del siglo XXI.
Complementario.
Como actividad complementaria realizamos un animado Kahoot con preguntas relacionadas con la navidad. Estas actividades adicionales refuerzan el aprendizaje de manera divertida e interactiva, creando un ambiente dinámico y participativo que entusiasma a nuestros estudiantes.
En resumen, el primer trimestre de TICandBOT en González Gallarza ha sido una emocionante travesía, donde la combinación de tecnología, creatividad y programación ha enriquecido el proceso educativo de nuestros estudiantes, preparándose para un futuro impulsado por la innovación y la resolución de problemas. ¡Esperamos con entusiasmo las emocionantes experiencias que nos depara el próximo trimestre!