Ya hemos llegado al final del segundo trimestre. En el transcurso de estos meses, nuestros alumnos han continuado con su progresión en el  aprendizaje y puesta en práctica de sus conocimientos de robótica.

Podríamos dividir las actividades realizadas hasta este momento en las siguientes categorías:

1. Programación con tablets y ordenadores.
2. Construcción de mecanismos complejos.
3. Mecanografía.
4. Pensamiento lógico con robots.
5. Diseño 3D.
6. Complementario.
   

Ya hemos llegado al final del segundo trimestre. En el transcurso de estos meses, nuestros alumnos han continuado con su progresión en el  aprendizaje y puesta en práctica de sus conocimientos de robótica.

Podríamos dividir las actividades realizadas hasta este momento en las siguientes categorías:

1. Programación con tablets y ordenadores.
2. Construcción de mecanismos simples.
3. Mecanografía.
4. Pensamiento lógico con robots.
5. Complementario.

Parece mentira, pero ya estamos terminando el primer trimestre de este curso. Durante estos meses nos hemos adentrado en el estimulante mundo de la robótica, la programación y la informática. 

Para que podáis conocer de primera mano las diversas actividades que hemos realizado y los conocimientos que hemos adquirido gracias a ellas, a continuación vamos a hacer un breve repaso.

Podríamos dividir las actividades realizadas hasta este momento en las siguientes categorías:

1. Programación con tablets y ordenadores.
2. Construcción de mecanismos complejos.
3. Pensamiento lógico con robots.
4. Diseño 3D.
5. Complementario.

Parece mentira, pero ya estamos terminando el primer trimestre de este curso. Durante estos meses nos hemos adentrado en el estimulante mundo de la robótica, la programación y la informática. 

Para que podáis conocer de primera mano las diversas actividades que hemos realizado y los conocimientos que hemos adquirido gracias a ellas, a continuación vamos a hacer un breve repaso.

Podríamos dividir las actividades realizadas hasta este momento en las siguientes categorías:

1. Programación con tablets y ordenadores.
2. Construcción de mecanismos complejos.
3. Mecanografía.
4. Pensamiento lógico con robots.
5. Complementario